President’s Message, 2015-2017

CSSR President’s message

by Dr. Tania S. Smith, President 2015-2017

We are an international, bilingual scholarly society based in Canada, dedicated to the study of rhetoric–its theory, practice, criticism, history, and pedagogy.

We adhere to a broad understanding of rhetoric as the art and study of acts of communication: their forms, strategies, ethics, and effects on various audiences.

We study rhetoric in all genres of writing, speech, performance, physical artifacts, and media, and in all cultures, languages, and eras.

We welcome scholars who engage in rhetorical studies within a wide range of disciplines such as communication, literature, the fine arts, history, political science, philosophy, writing studies, as well as the sciences and professions.

We believe the study, teaching, and practice of rhetoric should aim to enrich human understanding and inquiry, culture, mutual respect, and social cooperation. …

Message de la Présidente de la SCÉR

par Dr. Tania S. Smith, Présidente 2015-2017

Nous sommes une société savante internationale, bilingue (anglais / français), établie au Canada, et dédiée à l’étude de la rhétorique – sa théorie, sa pratique, sa critique, son histoire et sa pédagogie.

Nous adhérons à une définition large et généreuse de la rhétorique entendue comme art et comme étude des actes de la communication : leurs formes, leurs stratégies, leur dimension éthique et leurs effets auprès d’une grande variété d’auditoires.

Nous étudions la rhétorique dans tous ses genres, toutes ses formes et sur tous ses supports (écrit, oral, performance, objet physique, médias), et ceci dans toutes les cultures, toutes les langues et à toutes les époques.

Partant, nous accueillons des chercheurs qui se consacrent aux études rhétoriques depuis un très large spectre de disciplines (abordées aussi bien en tant que sciences qu’en tant que professions) : la communication, la littérature, les beaux-arts, l’histoire, la science politique, la philosophie, la rédactologie.

Nous croyons que l’étude, l’enseignement et la pratique de la rhétorique peuvent aider à enrichir notre compréhension de l’être humain, ainsi que l’enquête menée sur le fait culturel, le respect mutuel et l’entente sociale. …

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CFP: 21st Century Englishes Grad Conference, due July 15, 2016

Call for Papers

21st Century Englishes Graduate Student Conference, sponsored by the Rhetoric Society of the Black Swamp, the BGSU Student Chapter of the Rhetoric Society of America

Date of conference: Saturday, October 15, 2016

Location: Bowling Green State University, Bowling Green, OH

Contact email: bgsucon@gmail.com

Proposal Deadline (for panel and individual presentations): Friday, July 15, 2016

Conference Theme: Interdisciplinarity in the 21st Century: Studies Within and Across Disciplinary Boundaries

contact email: bgsucon@gmail.com

Plans for CSSR 2017 in Toronto

Plan pour la SCER 2017 à Toronto

The 2017 conference of the Canadian Society for the Study of Rhetoric / Société Canadienne pour l’Étude de la Rhétorique will once again be held as part of the Canadian Congress of the Humanities and Social Sciences. / La conférence 2017 de la Société Canadienne pour l’Étude de la Rhétorique / Canadian Society for the Study of Rhétorique se déroulera, une nouvelle fois, dans le cadre du Congrès des sciences humaines du Canada.

Location: Toronto, Ontario, Ryerson University. / Lieu: Toronto, Ontario, Université Ryerson

Date: TBA (on 3 DAYS between May 27-June 2) / Dates: à préciser (3 JOURS entre le 27 mai et le 2 juin)

Theme: “Rhetoric and Interdisciplinarity / Disciplinarity”

This year, we are especially interested in presentations that explore through research and scholarship how “rhetorical studies” has been located within or among various disciplines in Canada and abroad, historically, today, and perhaps potentially in the future. In what contexts is/was rhetoric a discipline, and/or to what degree is/was it seen as innately interdisciplinary? How is rhetoric’s inter/disciplinarity defined not only by academic politics and structures, but by broader social contexts and ideologies? What kinds of rhetorical strategies are used to articulate the relation of rhetorical studies to various other fields of study? And ultimately, why or how does its inter/disciplinarity matter? — How have certain professions, roles, communities, and projects benefited from, or suffered with or without a disciplinary/interdisciplinary study of rhetoric? How does rhetoric’s inter/disciplinarity potentially strengthen or weaken the quality, diversity, identity and visibility of “rhetorical” scholarship, education, and practice, in Canada and beyond?

Thème : « Rhétorique et Interdisciplinarité / disciplinarité »

Cette année, nous sommes particulièrement intéressés par les communications qui font état de la recherche sur la manière dont les « études rhétoriques » se situent au sein et au travers de différentes disciplines au Canada et à l’étranger, et ce, historiquement, aujourd’hui, et potentiellement dans le futur. Dans quels contextes la rhétorique a été/est toujours une discipline et/ou dans quelle mesure elle est/était considérée comme intrinsèquement interdisciplinaire ? Comment l’interdisciplinarité de la rhétorique est-elle envisagée, non seulement par les politiques et structures académiques, mais également dans des contextes sociaux et dans des idéologies plus larges ? Quels types de stratégies rhétoriques sont mises en œuvre pour articuler la relation entre les études rhétoriques et d’autres champs d’étude ? Et enfin, pourquoi cette inter/disciplinarité est-elle importante, et comment cette importance se manifeste-t-elle ? – Comment certaines professions, postes, communautés et projets ont pu tirer bénéfice d’une approche disciplinaire/interdisciplinaire de la rhétorique ? Comment ont-ils été fragilisés par cette approche ou, au contraire, par l’absence d’une telle approche ? Comment l’inter/disciplinarité de la rhétorique peut renforcer ou affaiblir la qualité, la diversité, l’identité et la visibilité des études, de l’éducation et de la pratique de la « rhétorique », au Canada et ailleurs ?

As usual, we will also welcome presentations on all topics, themes and aspects of rhetorical studies. / Les propositions relatives à tous les aspects de la rhétorique restent, comme toujours, bienvenues, et ceci, quel que soit le champ d’étude envisagé.

Call for Proposals:  to be distributed in Fall 2016, with proposals due by January 15, 2017 / Appel à propositions : diffusion prévue à l’automne 2016 ; les propositions de communications seront attendues pour le 15 janvier 2017.

la parution du numéro 7 | 2016 – Les rhétoriques du peuple de la revue en ligne Exercices de rhétorique

Cher.e.s collègues,

Nous avons le plaisir de vous annoncer la parution du numéro 7 | 2016 – Les rhétoriques du peuple de la revue en ligne Exercices de rhétorique (édition Ellug, publication Cléo/OpenEdition), à l’adresse suivante:

http://rhetorique.revues.org/

Nous vous en donnons ci-dessous la table des matières.

Nous lançons également un appel ouvert à contributions : toute proposition de dossier ou d’article est la bienvenue.

Avec nos salutations les plus cordiales.

Francis Goyet et Christine Noille, directeurs de la revue Exercices de rhétorique

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7 | 2016
Les rhétoriques du peuple

  • DOSSIER. Politique, esthétique et savoir : les usages rhétoriques du peuple

Sous la direction d’Émilie Goin et François Provenzano

  • Émilie Goin et François Provenzano

Introduction : exercer les rhétoriques du peuple [Texte intégral]

  • Alain Rabatel

De la difficulté de catégoriser le peuple (des invisibles) en échappant aux jugements de valeur [Texte intégral]

  • Dominique Maingueneau

Le monologue du laboureur [Texte intégral]

  • Jean-Pierre Bertrand

Le peuple Rimbaud [Texte intégral]

  • David Rico-Garcia

Le pathos dans L’Insurgé de Jules Vallès, construction et humanisation du peuple communard [Texte intégral]

  • Marc Bonhomme

Figures et construction d’une écriture argotico-populaire dans les romans d’Alphonse Boudard [Texte intégral]

  • Nelly Wolf

Le peuple en toutes lettres [Texte intégral]

  • Marianne Doury

La place faite au peuple / la place prise par le peuple dans un dispositif de démocratie participative [Texte intégral]

  • Eithan Orkibi

Peuple et ethos collectif dans la rhétorique de l’action collective : l’exemple du mouvement de l’été 2011 en Israël [Texte intégral]

  • ANALYSE D’UN DISCOURS. Deux rhétoriques socialistes pour un peuple

Présentation et édition par Émilie Goin et François Provenzano

  • Émilie Goin et François Provenzano

Les Deux Méthodes : entre interdiscours et interlocution [Texte intégral]

  • Jean Jaurès et Jules Guesde

Les Deux Méthodes. Conférence par Jean Jaurès et Jules Guesde à l’Hippodrome Lillois [Texte intégral]

  • RHÉTORIQUE ET LECTURE LITTÉRAIRE

  • Françoise Collinet

En quarantaine : dissertation et auditoire [pseudo] universel [Texte intégral]

CSSR 2016 Student Prize Awarded

Prix de la meilleure communication présentée par un/e étudiant/e au Colloque de la SCÉR 2016

The award this year went to / Le prix est décerné cette année à

Lyuba Encheva, Ryerson University 

“The Grammar and Rhetoric of Gamification”

Abstract: This paper examines the political implications of the “mechanization of work” within games and the concept of “work” as the end result of a game. I engage in a close reading of Michael Hugos’ 2013 book Enterprise Games through Burkean dramatism. The examination of rhetorical devices in the book unveils a contradiction at the core of the “gamification” concept: it rests on the presumption that players’ engagement or “intrinsic motivation” can be externally stimulated.

Résumé : Cet article analyse, d’une part, les implications politiques de la « mécanisation du travail » eu égard à la problématique des jeux, et, d’autre part, le concept de « travail » en tant que résultat final d’un jeu. Pour ce faire, l’auteur conduit une lecture suivie de l’ouvrage de Michael Hugos, Enterprise Games, paru en 2013, à travers le « dramatisme » propre à Kenneth Burke. L’examen des dispositifs rhétoriques exposés dans le livre dévoile une contradiction au cœur de la notion de « ludification » (gamification) : elle repose sur la présomption suivant laquelle l’engagement ou la « motivation intrinsèque » des joueurs peuvent être stimulés de l’extérieur.

We welcome Lyuba Encheva to submit her complete, revised paper for publication in Rhetor, the Society’s journal. / Nous serons heureux d’accueillir la version révisée de l’article de Lyuba Encheva pour publication dans un prochain numéro de Rhetor, la revue électronique de notre Société.

Congratulations! / Félicitations!